estas difíceis ideias de e sobre a escola este amigo escreve que a escola não deve ser deixada ao uso e abuso dos professores. depois, discute espaços, territorializações, papéis da comunidade, etc.... confesso: estou farto de tanto discurso, medidas, projectos. já o escrevi: partamos de uma, duas, três ideias - é suficiente, se formos capazes de aplicá-las... antes do mais: o que é a Escola? é um palco de poder onde actuam diversos protagonistas? a escola resume-se a isso? discordo: a Escola é um local onde se ensina e aprende. nos últimos 30 anos, a Esquerda fez da Escola um palco circense - diria, uma assembleia da república dos pequeninos! toda a gente tem assento neste palco: pais com manias inquisitoriais, autarcas desejosos de aparecer na foto, professores que lutam pelo poder... é um ver se te avias: comissões executivas, assembleias de escola, conselhos pedagógicos, conselhos de docentes... às tantas, penso: no meio desta trapalhada legal, quando tenho uns minutos, ensino os meus alunos... a escola representa o país: hoje por hoje, cantam-se loas à nossa autonomia... que autonomia? no 1º Ciclo do Ensino Básico, o meu, nem um cêntimo disponho para dar ao ceguinho da esquina! não conheço autonomia pedagógica sem o necessário suporte financeiro. a escola representa o país, ainda, como exemplo da burocracia reinante: os professores têm que ser quase juristas, hoje por hoje; a nossa missão, ensinar, não terá muita importância para os lados da 5 de Outubro! meu caro Manuel: a escola é, antes de tudo, um espaço onde se ensina e aprende. definam-se programas razoáveis, equipem-se os espaços escolares, deixem - não me interpretem mal...- os professores trabalhar. depois, se sobrar algum tempo, haja circo para o povoléu ver...